lunes, 9 de junio de 2008

Herramientas para el estudio.

Herramientas de recolección de datos validadas por el profesor:
  • Pauta de observación:

  • Encuestas:


Tecno Child.

martes, 3 de junio de 2008

Universo y Muestra

Muestra Estadística

Debido a que no podemos aplicar cuestionarios a los niños para que estos mismos respondan, debemos aplicar pauta de observación directa en las cuales cada uno de los integrantes del equipo evaluará de acuerdo a las preguntas que se plantean en la Pauta.
El cuestionario se aplicará a las 2 parbularias encargadas del medio menos B.

Hay dos universos.
  • Niños: Corresponde a la cantidad total de niños del medio menos B, 30 niños.
  • Parbularias: Corresponde a la cantidad total de encargados en el medio menos B, 2 paubularias.

Tecno Child.

martes, 27 de mayo de 2008

Tipo de Estudio y Objetivo

El estudio que realizaremos esta enfoncado en los niños de 2 a 3 años de edad del jardin La Colina, Ubicado en la pobl. La Colina.
En este estudio profundizaremos en las necesidades que tienen dichos niños y base de esto idearemos una especie de servicio que les pueda ser util. (Objetivo)
Algunas de las herramientas que vamos a utilizar en este estudio son los cuestionarios, los cuales aplicaremos en las parbularias y las pautas de observación las cuales serán evaluadas por nosotros mismos (cinco integrantes del equipo).

Tecno Child.

lunes, 26 de mayo de 2008

Visita al Jardin infantil La Colina.

Ya hemos visitado el Jadín Infantil La colina - Institución que hemos elegido- y ya sabemos con que grupo es el que trabajaremos en este proyecto/servicio.
El grupo corresponde al medio menos B , de la jornada de extención (de 4 a 7 de latarde aprox), son alrededor de 30 niños y las Tías que estan a cargo de este grupo son Gladys Rocha Roa y Marcela Coaci Igera.

Tenco Child.

martes, 20 de mayo de 2008

martes, 6 de mayo de 2008

Hipótesis

Hipótesis

El segmento de mercado elegido corresponde a los niños y niñas entre 2 a 3 años aproximadamente del jardín de niños
"La Colina".

Teniendo en cuenta las edades, recursos y condiciones de dichos niños podemos aseverar que necesitan algo de entretención y que a la misma vez los eduque con respecto a temas que nos involucren a todos (por ejemplo medio ambiente) ; a través de esto los niños desarrollarán su capacidad de autorealización ya que sentirán que pueden ayudar a orientar o ayudar a sus padres a preservar el medio ambiente (en el caso de él).


Posibles soluciones para dicho problema

A partir de la hipótesis expuesta anteriormente podemos proponer una serie de ideas que serian "posibles soluciones" al problema planteado como por ejemplo:
  • Organizar y efectuar una tarde recreativa para los niños en la cual a través de la recreación se pueda entregar algún mensaje educativo para ellos.
  • Orgaizar una once con actividades recreativas.
  • Dar una especie de charla sobre algún tema que eduque a los niños.
  • Tarde recreatico/educativa, finalizando la jornada con una once.
  • Confeccionar un juego didáctico/educativo.

Tecno Child.


Segmento de mercado.

Segmento de Mercado.

La institución que hemos elegido es el Jardín Infantil “La Colina” y por lo tanto el Segmento de Mercado corresponde a los niñas de entre 2 y 3 años de edad.

Organización del equipo



Nuestro equipo de trabajo esta conformado por cinco integrantes:

· Jordana Mansilla : Coordinadora
· José Celis : Secretario
· Claudia Urrea : Tesorera
· Victoria Monje : Relacionadora Pública
· Lency Moena : Investigadora


Estamos organizados en torno al proyecto y los resultados de este y cada uno de los integrantes cumple un rol específico e indispensable dentro del equipo.

















Tabla de Reemplazos



martes, 15 de abril de 2008

Bienvenida!!


Como equipo de trabajo "Tecno Child" queremos darle la bienvenida a los demás equipos de trabajo junto con desearles mucha suerte y éxito en su proyecto de servicio para el año 2008 (: .
Exito y trabajo.
Tecno Child